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教师需要何种伦理思维
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摘要
德国哲学家康德曾说,教育是人类"发明"中最为困难的两件事情之一。 这项工作的困难之处,在于它旨在改变人,使人获得积极的发展,而要实现这一点,就必须考虑与人有关的一切方面。此外,教育有关的每个决策和行动都具有道德上的后果,都会对作为受教育者的相关人员甚至社会产生某种影响。
作者
程亮
机构地区
华东师范大学
出处
《当代教育家》
2017年第6期23-24,共2页
Contemporary Educator
关键词
教育工作
哲学家康德
使人
班级管理者
连母
未成年人保护
可接受性
一个问题
索尔蒂
昏迷不醒
分类号
B82-057 [哲学宗教—伦理学]
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1
宋正国.
4—8岁儿童句子可接受性判断能力及其特点[J]
.心理科学,1992,15(5):23-29.
被引量:6
2
杨逍.
净土[J]
.西部(新文学)(上),2017,0(3):74-94.
当代教育家
2017年 第6期
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