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创设情境 感受兴趣——浅析体育游戏在学校体育课中的运用
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摘要
游戏是人类在一定规则约束下进行的娱乐活动。由于它富于趣味性,因此深受人们尤其是儿童及青少年的喜爱。根据组织及参加游戏目的的不同,游戏可分为娱乐性游戏、教育性游戏、竞赛性游戏、智力性游戏和活动性游戏,其中活动性游戏亦称体育游戏。
作者
赵久慧
机构地区
竹山县职业技术集团学校
出处
《美术文献》
2017年第3期83-87,共5页
Fine Arts Literature
关键词
体育游戏
学校体育课
创设情境
活动性游戏
感受
娱乐活动
游戏目的
趣味性
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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