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聚焦核心素养 提升音乐鉴赏能力
被引量:
7
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摘要
核心素养概念的出现,将素质教育推向核心素养培养的新阶段,为教育教学改革提供了重点更突出、焦点更集中的目标。核心素养强调的不是知识和技能,而是获取知识的能力。核心素养教育模式取代知识传授体系,这将是素质教育发展历程中的一个重要节点。
作者
董华
机构地区
陕西省宝鸡市金台高级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第7期16-17,共2页
关键词
音乐鉴赏能力
素养
聚焦
教育教学改革
素质教育
获取知识
知识传授
教育模式
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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