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浅谈小学英语教学中的减负与增效增乐
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摘要
“减负”即减轻过重的、不合理的负担。“增效”即提高教学的效率。减负增效,简单说就是减轻负担,增加效益或效能。现在小学所提出的“减负增效”就是指小学教学应从应试教学中走出来,用一种更科学、更合理的教学方式和结构来改变以往单一的英语课堂,全面实施素质教育,以学生为本,减轻学生学习负担,提高课堂教学效率。
作者
亓小荣
朱张玲
机构地区
陕西省西安市雁塔区西影路小学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第7期31-31,共1页
关键词
“减负增效”
小学英语教学
“减负”
课堂教学效率
以学生为本
减轻负担
应试教学
小学教学
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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1
胡延芝.
刍议小学数学作业设计的有效性[J]
.神州,2017,0(4):98-98.
陕西教育(教学)
2017年 第7期
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