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聚焦核心,生成精彩语文课堂
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摘要
语文作为人文类学科,其知识点分散、多样、细腻、灵活,不论是一篇阅读文本,还是一次语文写作,不论是遣词造句,还是意思表达,无一不是各种语文知识的体现。在课堂有限的时间段里,教师要准确地把握并且带领学生聚焦知识的核心,将教材中最重要的知识内容抽取并放大在学生面前,让语文课堂的精彩由此进发。
作者
黄艳
机构地区
江苏省启东市和合小学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第7期74-74,共1页
关键词
语文课堂
聚焦
知识点
阅读文本
语文写作
遣词造句
语文知识
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2017年 第7期
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