浅谈中学数学教学生活化的策略

新一轮中学数学课程改革，进一步促使数学与生活的进一步接轨，对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，还要从数学活动的亲身实践中去体验。通过多年的教学实践，我觉得应充分挖掘数学教材本身所蕴含的生活性和趣味性，让学习材料生活化；既要创设生活情境，把数学问题生活化，让课堂生活化，还要关注日常生活，把生活经验数学化，让日常生活课堂化；更要运用课堂生活化的教法，调动学生善于质疑、自主研究、主动寻觅数学问题之间的密切联系。