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培育“抽象思维”素养的研究性学习被引量：2

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摘要现实生活中有许多好的素材，适合中学生“数学抽象化”的学习，比如两堆集装箱搬运中的运输方法数，又如连体座椅上人出场打扰别人人数的数学期望，类似的情况很多，

作者杨兴军高思霞

机构地区安徽省六安第二中学河西校区

出处《中小学数学（高中版）》 2017年第7期94-96,128,共4页

关键词研究性学习抽象思维素养培育数学期望现实生活运输方法抽象化

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（高中版）

2017年第7期

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