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静静临摹一首诗
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摘要
下课铃准时响起,语文老师照例布置了课后作业。当听到"背诵并默写全文"时,我和周围的同学不约而同地抱怨了几句。虽然浮夸的演技不能让老师收回成命,可这是我们用来表达不情愿的方式之一。和许多同学一样,背诵古文总让我头痛,要把那些还没能完全理解的生涩句子一字不差地默写下来,我必须多花几个小时。正巧周末,我和父母一起去探望外公。一进外公家我就看到熟悉的八仙桌上摆着毛笔架和砚台。
作者
乐夏
出处
《第二课堂(初中版)》
2017年第7期1-1,共1页
关键词
课后作业
文总
文老师
花几
天涯共此时
瓷杯
兴趣班
公教
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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