基于小学英语三学模式课堂的语言输入与输出的探究

语言的学习就是语言的输入与输出的统一过程。随着笔者所在学校英语课堂"自学、互学、展学"三学教学模式的深入开展,语言的输入与输出随着以学生自主探究学习活动的开展呈现出新的风貌。在三学模式的推动下,学生的语言输入与输出能力得以增强。