期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《项目管理》课程教学实践与探索被引量：3

下载PDF

导出

摘要《项目管理》属于管理学的一个分支学科,是一门综合性与实践性相对比较强的课程。如今,随着我国社会经济的发展,《项目管理》逐渐成为各大高校必不可少的课程。但是由于受到传统教学理念的影响,出现了课程教学模式单一、教师缺乏实践经验、教师教学观念落后、忽视学生实践能力培养等问题,因此需要做好对《项目管理》课程教学实践与探索,采取有效的对策予以解决,以更好地推动《项目管理》课程的开展。

作者李燕

机构地区云南大学滇池学院

出处《决策探索》 2017年第14期77-78,共2页 Policy Research & Exploration

关键词《项目管理》课程问题对策

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李振.环境工程项目管理课程教学改革的实践与探索[J].新课程研究（中旬）,2015,0(9):82-83. 被引量：4
2何焱.CDIO理念下《会展项目管理》课程教学模式改革的探索和实践[J].广东轻工职业技术学院学报,2015,14(4):43-46. 被引量：4
3仲作伟,木莉莉,冯斌,刘子杰.土木工程经济与项目管理课程教学的思考与探索[J].佳木斯职业学院学报,2017,33(3):210-211. 被引量：9

二级参考文献11

1曾路.关于工程项目管理的一些看法[J].城市建设理论研究,2011,(23):102.
2孔志明.雾霾环境下的建筑工程项目管理[J].房地产导刊,2014,(6):306.
3易城伟.基于绿色管理理念的建筑工程项目管理方法探讨[j].建筑工程技术与设计,2014,(29):736.
4李晓娟,吴能森.工程项目管理课程案例教学法探讨[J].襄樊学院学报,2009,30(11):81-83. 被引量：10
5朱诗生,张惠珍.基于EIP-CDIO理念下培养学生独立性与创新性的研究与实践[J].计算机教育,2010(4):11-14. 被引量：21
6祝丽杰.基于CDIO教育理念的高职院校国际贸易人才培养模式的构建与实践[J].对外经贸,2012(2):140-141. 被引量：7
7姜昱洲,程桦.探讨工程项目管理中的质量控制[J].建材与装饰（中旬）,2012(2):180-180. 被引量：1
8贾云萍,王慧儒,周永凯.对多媒体教学的理性反思[J].中国劳动关系学院学报,2012,26(3):114-117. 被引量：7
9赵超.大学语文“模块化教学”探索[J].教育评论,2014(12):125-127. 被引量：12
10丁新亚,郑红丽.浅谈CDIO理念下高职计算机课程教学的几点问题[J].通讯世界,2015,21(3):202-202. 被引量：5

共引文献14

1廖艳.高职工程造价专业《工程技术经济》课程改革实施要点分析[J].中国房地产业,2017,0(17):230-230.
2胡明琦,杨骞.“互联网＋大数据”在会展项目管理课程教学改革中的运用[J].都市家教（下半月）,2017,0(12):2-2. 被引量：1
3邢红梅.应用型人才培养模式下工程经济专业课程改革思考[J].科技资讯,2018,16(1):156-157. 被引量：1
4曹雨.浅谈“工程经济”课程教学改革[J].纳税,2017,11(17):108-108. 被引量：3
5何叶,胡辉.会展项目管理课程教学改革探索[J].科教导刊（电子版）,2019,0(24):149-149. 被引量：1
6李露.高职院校《建筑工程经济》课程模块化教学改革研究[J].知识经济,2019,0(18):160-161. 被引量：2
7王浩.环境工程项目精细化管理研究[J].黑龙江科学,2020,11(10):112-113. 被引量：2
8邵森林.当前职业教育中模块化教学模式现状研究[J].交通职业教育,2020(1):26-28.
9张国兴,聂龑郎玫,保海旭.基于“生命周期概念”的公共项目管理课程教学模式探析[J].高校后勤研究,2021(2):72-76.
10莫锦鹏,巫莹柱,马春平,田立勇,张艳明,李峥嵘.基于纺织专业背景的课程融合研究——以“工程经济与项目管理”和“毕业实习”课程为例[J].纺织服装教育,2023,38(2):22-27.

同被引文献11

1孟曙艳.高校项目管理课程教学研究[J].成功,2011(2):36-37. 被引量：6
2刘锐,王海燕.基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践[J].现代教育技术,2014,24(5):26-32. 被引量：749
3董会忠,张伟.《现代项目管理学》课程教学模式创新研究[J].教育教学论坛,2014(44):107-109. 被引量：4
4马鸿雁.基于移动互联网的高校教学方法创新探讨[J].长春师范大学学报（人文社会科学版）,2014,33(6):169-170. 被引量：18
5宁毅,查静,陈维凤,金善国.基于移动平台的翻转课堂外语教学模式的建构和实施[J].中国教育信息化（基础教育）,2015(3):33-36. 被引量：23
6李亚员.国内慕课(MOOC)研究现状述评:热点与趋势——基于2009—2014年CNKI所刊文献关键词的共词可视化分析[J].电化教育研究,2015,36(7):55-60. 被引量：132
7袁华.项目管理课程教学改革探析[J].亚太教育,2016,0(3):91-91. 被引量：7
8司杨.对项目管理教学的思考[J].中国市场,2016(28):202-203. 被引量：2
9王宜艳,孙虎山.基于移动互联网环境的高校教学手段和教学方法改革[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2017,30(5):88-91. 被引量：9
10陆炜妮,邹利华.翻转课堂教学模式在高职教育中的应用研究[J].科教导刊,2016(7X):69-72. 被引量：4

引证文献3

1罗媛.应用型本科项目管理课程教学改革探究——以CAS学院为例[J].科教导刊（电子版）,2018,0(17):50-50.
2王兰.高职会展专业《会展项目管理》课程教学改革与实践[J].国家通用语言文字教学与研究,2019,0(7):3-4.
3韩珂,王亚伟.基于移动互联网的项目管理教学模式研究[J].经济师,2019(2):168-168. 被引量：1

二级引证文献1

1许金玲.基于项目管理理念的《会计软件应用》微课设计研究[J].科技资讯,2020,18(1):134-134. 被引量：1

1杨燕雄.如何在高校开展心理咨询工作[J].山西青年,2017,0(12):143-143.
2金欢.现阶段我国农村学校教育发展存在的问题及解决措施[J].延边教育学院学报,2017,31(3):92-93.
3郭云,于冠群.现代学徒制在中职护理教学中的探索与实践[J].卫生职业教育,2017,35(15):79-81. 被引量：7
4王建军.兴县中小学校信息化教学现状与分析[J].山西电教,2016,0(4):21-23.
5赵学旻.医学英语翻转课堂教学模式探究与实践[J].卫生职业教育,2017,35(15):9-11. 被引量：3
6郑寒星.案例教学法在医院管理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2017,35(15):64-65. 被引量：4
7黄英霞.中职学前教育专业《幼儿心理学》教学模式改革的探讨[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(34):60-62.
8齐伟辰,朱妮娜,张天柱,林喆.《药用植物学》多重实践教学平台的构建[J].中国实验方剂学杂志,2017,23(16):28-31. 被引量：13

决策探索

2017年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部