摘要
高职学生的可持续发展能力,不仅是学生职业生涯成功的基础,而且是高职院校自身和谐发展的需求,更是社会对高职院校的要求。提出加强顶层设计,夯实思想基础;人文素质教育和专业技术教育并驾齐驱,增强"软基础";深化教学改变,提升学习能力;加强社会实践,提高适应能力;尊重个性,提升创新能力等多种途径,培养高职学生的可持续发展能力。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2017年第2期50-52,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
绍兴市高等教育内涵建设项目<高职院校创业教育改革与质量提升研究--基于行动研究法>和<大学生职业发展与就业指导>阶段性研究成果
