期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“部校共建”模式下协同育人机制的创新实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
部校共建,是中央加强新闻传播建设的一项重大决策,以马克思主义新闻观教育为核心、以理论与实践相结合的方式,根本目的是培养新形势下德才兼备的新闻传播人才。中共福建省委宣传部高度重视部校共建工作,在2016年9月与厦门大学、福建师范大学共同主办了"青年新闻人重走长征路"大型联合采访活动。通过总结活动中体现的"四项融合"和培养青年新闻人的"四种素养",探讨各方主体共建共享、共振共赢的创新实践,以期为部校共建长效机制的建立提供有益探索。
作者
林志富
机构地区
福建师范大学传播学院
出处
《传播与版权》
2017年第7期139-142,共4页
关键词
部校共建
协同育人
创新实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
33
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王江涛.
部校共建:理论实践融合视野下的新闻教育模式创新——以暨南大学新闻与传播学院为案例[J]
.西部学刊,2016(4):71-72.
被引量:8
2
张小琴,陈昌凤.
后喻时代的新闻教育——清华大学新闻与传播学院的“清新传媒”实践教学模式[J]
.国际新闻界,2014,36(4):150-157.
被引量:19
3
肖燕雄.
“新闻传播学”专业人才培养模式探索——以部校共建新闻传播学实验班为例[J]
.东南传播,2015(9):144-146.
被引量:4
4
单文盛,李芳芳.
部校共建新闻与传播学院现状及其发展浅析[J]
.传播与版权,2015(9):151-153.
被引量:7
二级参考文献
10
1
玛格丽特·米德(1987).《文化与承诺:一项有关代沟问题的研究》.石家庄:河北人民出版社.
2
张小琴.
数字时代的新闻教育:浸入式全媒体实践——从克朗凯特学院看美国如何教新闻[J]
.新闻与传播研究,2013,20(8):118-125.
被引量:15
3
张小琴,陈昌凤.
后喻时代的新闻教育——清华大学新闻与传播学院的“清新传媒”实践教学模式[J]
.国际新闻界,2014,36(4):150-157.
被引量:19
4
杨婷婷.
感受“跨”和“全”的本科新闻教育——从人大新闻学院看新媒体背景下新闻传播学科教育改革[J]
.中国记者,2014(9):58-59.
被引量:5
5
郑海鸥,王珏.
部校共建新闻学院是一盘好棋[J]
.青年记者,2014(18):87-87.
被引量:2
6
王健,刘鹏.
融合学界业界资源 共建新闻人才摇篮——复旦大学新闻学院院长尹明华访谈录[J]
.新闻记者,2014(10):10-15.
被引量:7
7
郑海鸥,王珏.
走好新闻人才培养这盘棋——写在部校共建新闻学院之际[J]
.中国报业,2014,0(19):36-37.
被引量:2
8
黄升民,刘珊.
“互联网思维”之思维[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2015,37(2):1-6.
被引量:83
9
王大丽,吴廷俊.
中国新闻教育新热潮:部校共建[J]
.新闻大学,2015(1):134-139.
被引量:20
10
周云倩.
部校共建与新闻人才培养模式改革[J]
.青年记者,2014(12Z):109-110.
被引量:8
共引文献
33
1
罗自文,马潮技.
中国新闻传播教育的改革探索与未来走向[J]
.中国新闻传播研究,2022(3):15-27.
被引量:4
2
肖燕雄.
“新闻传播学”专业人才培养模式探索——以部校共建新闻传播学实验班为例[J]
.东南传播,2015(9):144-146.
被引量:4
3
杨棪,余岩波.
新升本院校新闻学专业实践教学路径探索[J]
.今传媒,2015,23(11):142-143.
4
宋桂花.
媒体融合时代新闻人才培养理念的转变[J]
.青年记者,2015(29):98-99.
被引量:2
5
蔡雯,邝西曦.
新闻传播教育改革热点观察——基于近五年新闻教育改革研究成果的综合检索[J]
.当代传播,2016(3):23-26.
被引量:23
6
樊淑琴,姜小凌.
传媒人才协同培养的保障机制[J]
.青年记者,2016(20):119-120.
被引量:1
7
赵雅文.
以“供给侧改革”创新驱动我国高校新闻传播教育的“新常态”[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2016,38(12):137-140.
被引量:10
8
张昆,王宇婷.
“后喻文化”背景下的新闻教育[J]
.新闻与写作,2017(4):4-9.
被引量:8
9
冯霞,马梅.
全媒体实训平台建设的理论与实践探索——以安徽师范大学新闻与传播学院为例[J]
.新闻知识,2017(3):64-67.
10
王功名.
马克思主义新闻观视域下新闻传播学科实践教学改革浅探[J]
.文教资料,2017(6):197-198.
被引量:1
1
刘军.
解读“德朗模式”[J]
.中国计算机用户,2005(21):42-42.
2
向锐,徐玖平,杨雅婷.
审计委员会主任背景特征与公司内部控制质量[J]
.审计研究,2017(4):73-80.
被引量:24
3
李剑.
台湾青创秘书长黄志鸿:两岸创业文化交流进入新境界[J]
.创业天下,2017,0(8):30-32.
4
于英杰.
探索“双提升”共建模式 创新发展组织领导力[J]
.中国市场监管研究,2017(4):36-41.
被引量:1
5
周婕.
《马克思主义新闻观》课程教学改革初探[J]
.市场论坛,2017(5):82-84.
6
杨丽.
港华燃气集团荣获“2017中国优秀责任品牌企业”[J]
.城市燃气,2017(8):39-39.
7
福建青创发布《福建创业企业发展蓝皮书》之“创业企业微信公众号研究报告”[J]
.创业天下,2017,0(8):26-26.
8
邢佳翔.
福建省教育培训对师范类英语人才的市场需求调查及其对课程设置的启示——以福建师范大学(福清分校)为例[J]
.校园英语,2017,0(21):42-43.
9
李爱香.
依托职业教育集团校企合作的实践教学模式研究——以高职财会类专业为例[J]
.劳动保障世界,2017(6Z):49-50.
被引量:2
10
孙国民.
关于审计干部严于律己的四点想法[J]
.现代审计与会计,2017,0(8):10-11.
传播与版权
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部