台湾地区高校全人教育理念之思考——以台湾师范大学为例

90年代中期台湾日益兴起全民教育理念风潮，通过分析台湾地区全人教育理念的发展及含义，并针对台湾师范大学全人教育模式的内容及服务学习阶段进行思考，从中得到高校大学生教育的启示，以期对我们当前大学教育改革有所借鉴。