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初中化学学科实践活动课程中跨学科思想的具体应用——以“了解水的世界”为主题的活动设计分析
被引量:
3
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摘要
一、研究背景及意义 跨学科思想在初中化学教学中十分重要。跨学科的活动设计能帮助学生获得多学科知识、培养学生多角度认识物质的能力、锻炼学生处理复杂问题的思维。
作者
赵扬
机构地区
北京市十一学校龙樾实验中学
出处
《中学化学》
2017年第8期9-11,共3页
关键词
初中化学教学
活动设计
学科思想
实践活动课程
化学学科
世界
应用
学科知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学
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