探寻历史时空观念培养的新方法——以时空“合成”为中心

近年来,在我国历史教学界,重视历史时空观念的培养已蔚然成风。但现阶段这方面的教学仍存在一些问题,其中较突出的一点是,相当多的老师把历史时间观念的培养和历史空间观念的培养分开进行,不注意相互照应。而我们知道,作为历史事物（现象）的存在方式,历史时间和历史空间是密切联系、不能分割的。