小学信息技术“先学后教”教学模式的构建

“先学后教”是对“先教后学”教学模式的突破,实质上是一种较为高效的课前预习形式,目的在于培养学生自主学习能力,促进学会向会学转变。“先学后教”教学新模式运用于小学信息技术教学中,有利于凸显学生在信息技术学习中的主体地位,挖掘学生潜力,发挥其主观能动性,培养创新实践能力。