摘要
历史是不断向前发展的,人也是不断在创新和改变中进行着,所以多媒体技术走进了小学数学课堂。为小学数学教学注入了鲜活的活力,让数学课堂学习不再枯燥无味,而是使小学数学教学改以往的抽象为形象化。数学来源于生活,应用于生活,想让小学生学好数学,就要从小培养对数学的“亲密度”。学习的主体是学生,作为教师学会利用多媒体技术打造一个良好的学习氛围是关键,不同于以往传统教学的时间,空间局限,通过多媒体,教师在备课期间先把问题练习放在课件里,结束了数学新知识的学习后,得及时运用练习来巩固新知识。
出处
《中小学电教(下)》
2017年第7期60-60,共1页
Primary and Middle School Educational Technology