小学信息技术课堂教学的有效性探索

新课程实施后,小学信息技术教学作为综合实践的重要课程被排上了课表,但小学信息教学的课堂效率不高的现象一直存在,小学信息课堂教学效率不高的原因很多,教学中,要根据学生的学习实际,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作能力,利用信息教学的优势创设教学情境,提高学生的学习效果。