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基于核心素养的试题研究——以双等腰直角三角形旋转图形为例被引量：3

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摘要目前的试题研究通常是以解法研究、规律总结、教学启示为主要方向．但从数学研究的基本要求及过程进行试题研究并不多．文章从一组试题提炼出双等腰直角三角形旋转变化这一研究对象，通过基本图的性质研究，并应用于命题与解题过程中，引导教师跳出题海，把中考试题作为教学资源的教学价值最大化，并落实在日常解题教学与研究中．

作者陈耀忠

机构地区安徽省蚌埠市教育科学研究所

出处《中国数学教育（初中版）》 2017年第7期21-25,共5页

关键词核心素养双等腰直角三角形数学研究试题研究解题教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2017年第7期

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