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解题教学要重视发展学生的联想能力被引量：1

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摘要联想思维是创新思维的一种形式，它是从一个事物联想到另一个事物，或者从事物的一方面联想到另一方面的思维方式．教师在数学教学中应该有意识地引导学生展开顺向、逆向、类比、整体的联想思维，以突破思维定势，达到知识迁移和能力迁移的目的，发展联想能力．

作者王永铨

机构地区云南省广南县八达初级中学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2017年第7期57-59,65,共4页

关键词解题教学思维定势联想能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2017年第7期

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