创意擦画方法 探究空间表现——关于《擦出来的风景》一课的教学研究（续）

（二）《擦出来的风景》教学过程 擦画表现空间，强化橡皮“擦拭”的功能，在预先用6B或8B铅笔涂好的黑色（层次轻重适中）的背景纸上，通过手势轻重的不同，用橡皮擦拭出物体的造型和黑白灰色调等。在擦画的过程中，铅笔变为辅助工具，用以修补造型、刻画细节、加强黑白灰对比等。