期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学科学教育:机遇与挑战
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
为进一步加强小学科学教育,国家教育部于2017年2月15日正式印发《义务教育小学科学课程标准》,这是自2001年《全日制义务教育科学(3~6年级)课程标准》发布之后的一次修订和完善。
作者
林梓华
机构地区
海南省教育研究培训院
出处
《新教育(海南)》
2017年第10期13-13,共1页
New Education
关键词
小学科学
实践创新能力
立德树人
创新型国家
公民科学素养
课程标准
社会化进程
儿童社会化
教育实际
新课标实施
分类号
G620 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
9
同被引文献
8
1
苏娟.
依据气质类型对学生因材施教[J]
.广西教育,2010(8):22-24.
被引量:3
2
胡铁生.
中小学微课建设与应用难点问题透析[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):15-18.
被引量:528
3
刘畅.
浅谈在英语教学中对学生创新能力的培养[J]
.吉林广播电视大学学报,2013(7):34-35.
被引量:1
4
霍韵婷.
微课——让信息技术课堂锦上添花[J]
.基础教育课程,2014,0(12):4-7.
被引量:5
5
王静.
小学生课堂倾听现状及策略研究[J]
.文教资料,2017(6):239-240.
被引量:1
6
倪勇.
浅谈使小学科学教学更有意义的教学策略[J]
.教育观察,2017,6(20):125-126.
被引量:3
7
蒋新花,张玲玉,徐素花,王琳琳.
基于内容分析法的微课研究现状分析[J]
.中国教育技术装备,2017,0(4):121-122.
被引量:3
8
罗天兰,王忠华.
微课的研究现状及其发展趋势综述[J]
.软件导刊.教育技术,2014,13(7):90-93.
被引量:97
引证文献
1
1
闫长艳.
微课在小学科学教学中的应用[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2018,31(7):103-106.
被引量:9
二级引证文献
9
1
徐云辉.
微课资源在初中科学教学中的应用[J]
.考试周刊,2019,0(24):4-4.
2
石纯元.
关于利用微课进行小学五年级科学教学的探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(19):206-206.
3
王静.
微课助力小学科学教学[J]
.知识窗(教师版),2019(14):103-103.
4
汪正丽.
微课在小学科学教学中的应用分析[J]
.新课程(小学),2019,0(11):114-114.
被引量:1
5
周密.
促进深层次理解——浅谈小学科学课堂中的微课应用策略[J]
.考试周刊,2020,0(34):27-28.
被引量:4
6
杨春贤.
建立“生活”与“实际”的桥梁——生活教育微课程的开发[J]
.内蒙古教育,2020(15):52-53.
7
徐婷婷.
以微课为抓手 让小学科学实验教学锦上添花[J]
.科学咨询,2020(12):133-133.
8
钟天文.
微课在科学教学中的应用策略探究[J]
.科学大众(科技创新),2020(8):66-66.
9
刘学佳.
小学科学实验微课在教学中的有效应用[J]
.新课程(小学),2019(1):118-119.
被引量:1
1
张广琴.
《科学小实验课程》对幼师生科学素养培养的实践研究[J]
.陕西学前师范学院学报,2017,33(5):139-143.
被引量:2
2
傅旻.
小议新入园幼儿分离焦虑的缓解措施[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(3).
3
张静.
小班幼儿区域活动中的同伴互动策略研究[J]
.中华少年,2017,0(11):219-220.
4
季亚丽.
谈有效培养学生估算意识和能力的策略[J]
.好家长,2016,0(51):55-55.
新教育(海南)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部