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发挥本土优势,渗透海洋通识教育探索 被引量:1

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摘要 中国作为海洋大国,海洋问题事关国家根本利益,加强海洋教育势在必行。结合区域、时代特点展现海洋文化成果是渗透海洋通识教育的重要手段。本文以海南为例,通过挖掘南海资源地缘优势的渗透点,设计校本课程内容的助力点,从而寻找社会推动家校合作的实践点,探索发挥本土优势进行海洋通识教育的渗透措施。
作者 马飞燕
机构地区 海南省海南中学
出处 《新教育(海南)》 2017年第10期65-66,共2页 New Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1林金枝:“中国最早发现经营和管辖南海诸岛的历史”,载吕一燃主编:《南海诸岛地理、历史、主权》,黑龙江教育出版社1992年版.
  • 2中华人民共和国外交部文件《中国对西沙群岛和南沙群岛的主权无可争辩》,1980年1月30日.
  • 3丘宏达:“西沙南沙群岛的领土主权问题的分析”,载《关于中国的国际法问题论集》,台湾商务印书馆1975年版,第228—229页.

共引文献17

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