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学习共成长——英式教研活动之所见
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摘要
两周的英国教学时间虽不长,但所见所闻所感颇多。每天的公开课展示,每次的课后教研,规模或大或小,都给予我不同的体验。其中,英国教师的敬业和好学让我印象深刻。
作者
林文丽
机构地区
上海市徐汇区逸夫小学
出处
《小学数学教师》
2017年第7期65-66,共2页
关键词
教研活动
成长
学习
教学时间
公开课
课后
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
小学数学教师
2017年 第7期
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