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意义着手 直观推进 明晰算理——“分数除以整数”教学实践与思考
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摘要
教前思考分数除法是小学数学计算教学中的重点和难点,它包括分数除以整数和除数是分数的除法,经过由易到难的教学后将算法统一成“除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数”。
作者
杨凯明
机构地区
浙江省义乌市江滨小学
出处
《小学数学教师》
2017年第7期70-73,共4页
关键词
“分数除以整数”
教学实践
意义
算理
数学计算教学
分数除法
个数
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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