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剖析2017年江苏高考物理试卷第14题的3个解题误区 被引量：1

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摘要 论文从2017年一道高考题入手,剖析考生普遍存在的解题误区,指出正确的解题方法,并提出了解题建议.
作者 焦彦平
机构地区 南京市六合区程桥高级中学
出处 《物理教师》 北大核心 2017年第8期80-81,共2页 Physics Teacher
关键词 几何图景 表象 对象
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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引证文献1

物理教师
2017年 第8期

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