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例谈基于物理核心素养提升的习题课教学——共点力平衡问题的教学片段被引量：5

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摘要近来关于提升学生核心素养的教育思想渐渐为大多数教师认可,并在平时的教学过程中不断尝试.本文是在提升学生物理核心素养这个目标指导下,笔者对一节高三一轮复习的习题课——共点力平衡问题的思考和做法,通过具体的内容和操作来体现物理核心素养的培养.

作者李祥

机构地区江阴长泾中学

出处《物理教师》北大核心 2017年第8期92-93,共2页 Physics Teacher

关键词物理核心素养习题课共点力平衡教学案例

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2017年第8期

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