幼儿陶艺活动的思考

文章主要以湖南省长沙市金色梯田幼儿园陶艺活动为研究对象,阐述幼儿陶艺活动的必要性和重要意义,然后剖析适用于3-6岁幼儿的陶艺活动过程,陶艺活动设置原则及对幼儿陶艺活动的思考,使面向幼儿的陶艺活动更具科学性、趣味性和创造性。