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初中数学进行分组、分层教学的具体做法

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摘要 随着课程改革的持续深入,教师要积极探索新的教学模式。文章结合实际教学经验,从多方面探讨了如何在初中数学教学中使用分组、分层的教学模式,以在最短时间内帮助学生获得数学能力的最大提升。
作者 万中杰
出处 《基础教育论坛》 2017年第8期14-15,共2页
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