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优化化学实验教学 调控学生学习兴趣

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摘要 化学课堂由于条件的限制,导致教师只能利用有限的资源进行化学实验教学,学生的动手操作能力得不到有效提高。文章从优化化学实验的教学策略入手,指明化学实验教学可以调控学生学习化学的兴趣。
作者 徐彩娟
出处 《基础教育论坛》 2017年第8期51-52,共2页
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