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校本特色课——手工串珠课案例
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摘要
文章介绍了校本特色课——手工串珠课的开发和实施情况,以及当遇到生源不足的困难时学校采取的积极措施,从而让这项有意义的活动延续下去。学生通过学习,不仅掌握了手工串珠这门技术,还成为了一名自食其力的劳动者,为以后走入社会奠定了基础。
作者
刘燕
机构地区
黑龙江省伊春市特殊教育中心
出处
《基础教育论坛》
2017年第8期57-58,共2页
关键词
校本特色课
手工串珠
残疾学生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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