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创客教育在图像处理课程中的应用探索

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摘要 创客教育是新时期创新教育的特殊途径,应该积极、有效地进行推广。本文通过对创客和创客教育概念的分析,介绍创客教育的起源和我国创客教育的现状以及存在的问题,根据创客教育的特点,将创客教育在图像处理课程中进行具体应用,探索一条开展创客教育具体教学的途径。
作者 胡树煜 王琢
出处 《中国管理信息化》 2017年第16期222-223,共2页 China Management Informationization
基金 辽宁省教育厅2016本科教改立项一般项目(375) 辽宁省教育科学"十二五"规划2014年度课题(JG14DB240)
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参考文献4

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