摘要
基于现有研究理论对影响个人创新行为的因素进行分类,并基于分类提出了个人创新能力提升计划训练模型——BTB模型,制订了具体的训练计划及策略。BTB意味着人们要勇于改变、突破现有思维定势,并且主动培养个体的新思维、新习惯和新行为,制订计划,并为之付出切实的行动和努力。
出处
《求索》
CSSCI
北大核心
2017年第7期112-116,共5页
Seeker
基金
湖南省教育科学规划项目"工匠精神视角下湖南本科高校青年教师创新能力训练范式研究"(XJK17BCR003)
湖南省教育厅项目"人本主义视阈下创新思维模式及其行为训练机制协同研究"(17C0118)
湖南省自然科学基金项目(2017TJ2282)
