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社会环境的推断在小说阅读教学解读路径中的实践研究 被引量:1

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摘要 社会环境的推断是小说阅读教学的解读路径之一。本文围绕典型课例主问题的设计分析,讨论如何引导学生从看似不经意的语言信息中推断出社会环境,并与人物命运建立联系,探究作者的情感倾向。
作者 孙凤
出处 《上海课程教学研究》 2017年第7期42-45,共4页 Research on Curriculum & Instruction
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