求衡·求活·求深·求细·求实——品德与社会学科学习方式变革在实践中推进

学生是学习的主体,学习方式的变革是增强教学实效的关键。变革学习方式要求衡、求活、求深、求细、求实。其中求衡是指育能意识的觉醒;求活是指教学重点的转移;求深是指激情促思的强化;求细是指园丁精神的回归;求实是指评价机制的创新。这样才能有效开展活动,达成目标。