高中语文教学应注重思辨性阅读

商友敬老师在鳓；教生涯漫忆口中提到，书靠“读”，文章靠“写”，这是“常识性的真理”。然而从事语文教学工作的这几年我却越来越深刻地体会到我们的学生很少能正确地“读书”了。这当然与如今“浅阅读”的社会阅读风气有关，但不得不承认的是，我们高中语文教学材料的选择在一定程度上影响了学生的阅读习惯。出于应试的需要，教材和各类模拟卷上的文章成了高中学生如今阅读的主要载体，