摘要
会计报表填制与处理课程是物流管理专业的专业基础课,学生在学习该课程时遇到一些障碍,如该课程教学设计太过于专业,学生学起来理解较难,课程教学内容理论性强,缺少一线施工企业案例、教学手段缺乏创新性,学习兴趣不高,教学效果不理想等现状。文章分析了非会计专业会计报表填制与处理教学现状与成因,并从激发兴趣,创新教学手段与教学方法,开发在线开放课程教学资源库等方面提出改进措施。
出处
《中国管理信息化》
2017年第15期240-241,共2页
China Management Informationization