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复习课中重要概念的整合
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摘要
在"绿色开花植物的生活方式"一节主题复习中,利用"结构与功能相适应"的生物学观点,将相关重要概念进行有机整合,引导学生重新审视所学生物学知识,有效提高复习课的效率,拓展了复习课的宽度和深度。
作者
罗慧武
机构地区
安徽淮南洞山中学
出处
《生物学通报》
2017年第6期36-38,共3页
Bulletin of Biology
关键词
复习课
重要概念
整合
课程标准
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学通报
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