“互联网+”背景下继续教育管理创新探究

近年来,互联网技术的迅猛发展,彻底改变了中国人的生活方式,随之进入的"互联网+"时代,更加促进了社会各行各业的全新改革。继续教育作为学习型社会发展的重要一环,在"互联网+"背景下已初具规模,有关"互联网+"继续教育改革的研究成为了热门课题。本论文结合"互联网+"概念,深入探索研究继续教育管理创新的理论模型,为继续教育的管理改革提供理论依据,力求为推动继续教育服务质量的提升尽绵薄之力。