关于茶文化课程走进高校课堂的思考

由于茶文化课程综合度高、知识牵涉范围宽泛,笔者根据以往的教学经历,对茶文化课程走进高效课堂的具体策略进行阐述。在下文中将从课程的培养目标、课程环节的规划、多元化教学模式的应用、考评模式的改进等方面来对茶文化课程走进高效课堂的具体策略实施阐述。