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职业学校如何应对新一轮英语教学改革大潮

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摘要 分析职业学校英语课程设置现状,确定教学改革的必要性,进而提出适时革新教师教学理念,使教学内容趋于实用性、时效性,课堂教学在注重整体的同时侧重个体差异性,建立长效评价机制。
作者 马嵘
机构地区 甘肃省财政学校
出处 《卫生职业教育》 2017年第15期24-25,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

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