研究生教育资源的多元主体配置及机制拓展

一、研究生教育资源管理背景的转变 1．教育资源管理发展理念的重心转移。一是资源配置方案的创新在于主体性因素的多元构建，坚持稀缺资源与自适应资源的开发不动摇，强化学院自主配置方案的生成与应用，直接服务于高校研究生人才培养；二是教育协同与共享机制的全面优化与完善，资源共享与协同领导、人才及科研资源管理机制的科学构建。2．教育资源配置与共享的进一步深化。