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初中语文阅读有效教学策略探究
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5
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摘要
在语文教学中,阅读教学是极为重要的,有助于提高学生的语文素养。然而,就目前语文阅读教学而言,出现了教学内容泛化及教学活动形式化等问题,导致无法实现预期的教学目标。语文教学应该进行有效教学,真正提升教学质量。更好地提高学生的语文素养。本文在分析初中语文阅读教学存在的问题的基础上,探讨语文阅读有效教学的策略。
作者
高本安
机构地区
徐州市贾汪区紫庄镇贾庄初级中学
出处
《文教资料》
2017年第17期42-43,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
有效教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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