摘要
国务院决定引导一批非研究型普通本科高校向应用技术型转型,旨在解决目前高校人才培养中存在的问题。应用技术型院校的教学关键在于实践教学体系的构建与实施。本文在梳理现有问题的基础上,讨论了应用技术型院校实践教学体系构建的指导思想、原则及相关因素,并以西安培华学院为例,对会计学专业实践教学体系构建进行了研究,以期为会计实践教学提供参考。
出处
《新会计》
2017年第8期23-26,共4页
Modern Accounting
基金
西安培华学院2016年校级教育教学改革研究项目(编号PHZ1609)