期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建评价体系 实施教育质量综合评价
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。一直以来,大家对于教育质量评价方面存在很多困惑:到底应该评什么?怎么评?怎样的评价才是客观、公正的评价?
作者
刘旭
机构地区
江苏省连云港市东海县实验小学西双湖校区
出处
《华人时刊·校长版》
2017年第7期114-115,共2页
PRINCIPAL
关键词
评价体系
质量综合评价
教育
质量评价
分类号
TS201.4 [轻工技术与工程—食品科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
李艳.
助其自助,书法学习的朴素之道[J]
.江苏教育,2017(69):70-73.
被引量:1
引证文献
1
1
杨静,李强.
“自助式学习”:给儿童学习以生长的力量[J]
.江苏教育研究,2017,0(S1):56-58.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王丰.
构建学科思维让“新课标”落地[J]
.甘肃教育,2021(6):102-103.
华人时刊·校长版
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部