高职现当代文学教学困境与文本阅读探讨

现当代文学是不少高职院校开设的必修课程之一,同时也是培养学生人文精神和文学修养的主要途径。随着素质教育的推进和新课程的颁布,对高职院校人才培养的要求也越来越高,需要将专业型人才培养的目标逐渐转化成为综合素质型人才的培养。因此在高职教育中还需要提升对现当代文学教学的重视。本文主要对高职现当代文学教学存在的困境进行分析,并对文本阅读的措施进行分析。