摘要
以WPA蜗轮蜗杆减速器为建模原型,对其中每个零件进行测绘建模,后进行组装,并进行动态仿真。在此基础上对蜗杆蜗轮精确三维实体造型的方法进行归纳总结;通过测绘建模,同学们对已学知识进行综合运用,加深了对课程的理解,也提高了自主学习的能力。
出处
《科技创新与应用》
2017年第25期23-24,共2页
Technology Innovation and Application
基金
天津高校教师教育改革创新引导发展项目"基于工程能力培养的农机专业实践教学模式改革与探索"(编号:20170839)
天津农学院教改项目"体验式工程能力培养的农机专业实践教学模式探讨"(编号:2016B02)
2017年国家大学生创新项目"智能垃圾桶设计"(编号:201710061083)
