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分析高中历史生活化教学的发展途径
被引量:
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摘要
近些年来,随着新课程改革的不断深化和素质教育的不断施行,高中阶段的教学目标发生了很大的变化,不同学科的教学方式和教学理念都在逐渐转变,特别是历史科目的教学,生活化的教学方式在调动高中生学习历史知识的兴趣和热情方面起到了非常重要的作用,本文将就高中历史生活化教学的发展途径进行深入的分析与探究。
作者
张球龙
机构地区
福建省惠安荷山中学
出处
《学苑教育》
2017年第17期29-29,共1页
关键词
高中历史
生活化教学
发展途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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