借对比之策,燃思维之花——浅谈小学数学教学中对比策略的运用

从数学的角度来看,对比是一种科学的认知方法,通过比较能够弄清知识间的区别与联系,促进理解、内化。本文结合小学数学具体教学实例,探讨了小学数学教学中对比策略的具体运用,以期能有效培养学生的迁移能力,拓展思维空间,提高思维品质。