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让英语学习变成有意义的探究之旅

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摘要 传统教学中,教师重过程轻结果,重讲授轻探究,学生自主学习的意识淡薄。本文主要分析了探究型课堂的主要特征,以及构建探究型课堂的路径,旨在培养学生的探究能力,建构探究型的英语课堂。
作者 王硕
出处 《学苑教育》 2017年第17期59-59,共1页

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